今天，为大家介绍后八个二级学院及其专业。

【生物与农业科技学院】

一、学院简介

党的建设：学院荣获贵州省脱贫攻坚先进集体、贵州省“五好”基层党组织、贵州省创先争优先进基层党组织、贵州省高校党建工作创新最佳案例等荣誉。

师资队伍：有教职工77人，其中正高级职称21人，副高级职称35人；博士生导师1人，硕士生导师20人；博士学位教师39人，硕士学位教师28人。

学科专业：学院现有生物科学（理学）、植物科学与技术（农学）、园艺（农学）、食品营养与检验教育（工学），四个本科专业，其中生物科学专业为省级一流专业。生物学学科为贵州省重点一级学科，并列入省级一流学科（区域内一流学科）和“贵州省普通高等学校理工科学科专业建设强化行动”重点支持学科。

教学科研：近年来有国家自科基金12项，国家重点研发计划项目子课题2项，其他项目180余项，经费超过5000万元；公开发表论文400余篇、授权发明专利20余项、涉外专利4项、制定企业标准10余项、科技成果转化10余项；获贵州省科技进步一等奖1项、贵州省科技进步三等奖2项、贵州省第十届高等教育教学成果特等奖。

学生培养与就业（升学）：落实立德树人根本任务，致力于培养传承红色基因，情系山乡的应用型专业人才。学生学风优良，综合素质高，考研升学率保持在25％以上。

二、专业介绍

1.生物科学

培养目标：立足黔北、服务贵州、辐射全国，落实立德树人根本任务，弘扬长征精神，服务基层，培养“留得住、下得去、用得上”的德智体美劳全面发展，具有坚定的政治思想信念、崇高的理想信仰、高尚的教师职业道德情操、深厚的教育情怀，具备扎实的生物科学知识和技能、现代教育教学理念和方法、良好的人文素养和科学思维能力、较强的教育教学实践和研究能力，具有创新精神和自我发展能力的高素质应用型人才。

主干课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、 细胞生物学、分子生物学、植物生理学、人体解剖生理学、生态学概论、生物课程与教学论、普通话与教师口语、教育心理学、教育学。

就业方向：基层中学或相关单位中学生物教学、管理等相关工作。

2.园艺

培养目标：本专业聚焦地方经济社会发展和乡村振兴战略需求，立足黔北、服务贵州、辐射全国，培养具有“一懂两爱”情怀，传承红色基因，具备较完整的现代生物科学知识体系及园艺基本知识和基本理论，掌握扎实的园艺基本技能，能够从事蔬菜、果树、花卉及相关领域的栽培生产、科技推广、产业开发、经营管理技教学和科研工作的复合应用型园艺人才。

主干课程：园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺设施及环境调控、园艺植物生物技术、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺产品贮藏加工学等。

就业方向：农业、林业、园林等企事业单位（部门）从事园艺植物栽培、遗传育种和良种繁育、设施栽培与工厂化育苗、科技园区与观光园规划设计及园艺产品贮藏、加工与运销等方面的技术与推广、经营与管理、教学与科研等工作。

3.植物科学与技术

培养目标：本专业立足黔北、服务贵州、辐射全国，培养“留得住、下得去、用得上”的德智体美劳全面发展，传承红色基因，热爱农村和农业工作，具备生物科学的基础知识和植物科学与技术领域的技能，服务于山地特色农业发展和农村经济社会发展，具有良好的职业道德和较强的发展潜能和自主学习能力，能够适应未来职业和社会发展，并在植物科学与技术领域的科研院所和各类企事业单位从事生产开发、经营管理、科学研发等工作的应用型专门人才。

主干课程： 植物学、遗传学、基础生物化学、植物生理学、土壤肥料学、生物统计学、微生物学、植物生物技术、分子生物学、农业生态学、植物育种学、植物生产学、种子学。

就业方向：在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理工作。

【物理与电子科学学院】

一、学院简介

遵义师范学院物理与电子科学学院始建于1958年，2001年开始招收本科生。经过多年的建设发展，学院已经形成了“一融双高”“以学生为中心”“强师范、重专业”“学科和专业协调发展”的办学特色。学院现有物理学、科学教育、电子信息科学与技术、材料物理4个本科专业，其中物理学和电子信息科学与技术两个专业为国家一流本科专业，科学教育专业为贵州省一流本科专业，物理学和科学教育通过师范专业二级认证。

学院现有教职工60人，其中正高级16人，副高级31人，博士29人，45周岁以下青年教师占72%。有兼职硕士生导师12人；专职实验教师9人。学院高度重视服务地方经济，与企业签订校企合作协议近20个；聘请行业专家近30人。学院有各类实验室55间，总面积3890平方米，仪器设备总值近3000万元。拥有教学科研平台20余个；主持国家自然科学基金项目28项；在研科研经费近3000万元；发表SCI、EI收录和核心期刊论文247篇；获国家授权专利126件；获省级教学科研奖项4项。

现有在校生1000余人，本科生初次毕业去向落实率均保持在90%以上；每年约有50人考取研究生，考研录取率达到22%；学院重视学生培养，经常组织学生参赛，每年获省级国家级奖项100人次以上。

二、专业介绍

1.物理学

培养目标：本专业适应新时代教育改革和基础教育发展的要求，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足遵义，面向贵州，辐射全国，培养德智体美劳全面发展，能传承长征精神，具有良好师德修养，掌握物理学专业基本知识和教育教学基本理论，具备良好的人文素养和物理学科核心素养、娴熟的物理教学和实验操作能力，较强的合作能力和自主发展能力，能胜任贵州山乡中学教育教学工作的物理教师。毕业生预期5年后能成长为中学物理教学、教研和班级管理的骨干。

主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、量子力学、教育心理学、教育学、物理课程与教学论、中学物理课程标准与教材分析、普通物理学实验。

就业方向：本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

2.科学教育

培养目标：本专业适应新时代基础教育改革发展要求和地区教师队伍建设重大战略需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人，立足贵州，弘扬长征精神和科学精神，着眼科技与教育发展趋势，培养具有高尚的师德、良好的科学素养与人文素养，具备扎实的学科专业基础知识、娴熟的教育教学技能与班级管理能力，具有用现代教育理念指导教育教学实践能力，能在小学及相关教育机构从事科学教学、教研和班级管理工作，学生毕业5年左右预期成长为小学科学教学骨干。

主干课程：大学物理、普通生物学、大学化学、地球与空间科学、环境科学、科学课程与教学论、小学科学课程教学技能理论与实践、小学科学课程标准与教材研究、教育心理学、教育学。

就业方向：本专业学生毕业后适合从事中小学科学教学，以及各类中等学校理科各分科课程的教学、教研与管理等工作，并适合到科协、科技教育场馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等等从事科技教育、传播与普及等工作，也可以继续攻读研究生学位。

3.电子信息科学与技术

培养目标：本专业适应区域经济建设和电子信息技术行业发展的需求，传承红色基因，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文与职业素养，具备扎实的数理基础知识、系统的电子信息科学与技术基础理论、熟练的软硬件开发基本技能，具有一定创新精神和创业能力的，能在电子信息、通信、物联网等应用领域从事软硬件系统的设计、开发、集成与维护等工作的高素质应用型人才。

主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、嵌入式系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计等。

就业方向：本专业培养适应社会与经济发展需要，毕业后能够在电子信息及其相关领域从事研发、设计、生产、管理和技术服务等工作的应用型工程技术人才。部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

4.材料物理

培养目标：本专业适应工程教育改革发展要求，根据区域经济建设和材料领域的发展需求，立足黔北、服务贵州，传承红色基因，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文与职业素养，扎实的自然科学基础知识、专业基础理论和实践技能，能在材料科学与工程领域从事材料的研发、加工、制备、表征与技术管理等工作的合格应用型、复合型通用人才。

主干课程：材料科学基础、材料工程基础、材料制备与加工技术、材料研究方法、材料物理性能、物理化学、原子物理学与量子力学、固体物理、材料物理学、材料化学基础、计算材料学、材料热力学与动力学、新能源材料与器件导论。

就业方向：本专业培养适应社会与经济发展需要，毕业后能够在材料物理及其相关领域从事研发、加工、制备、表征与技术管理等工作的合格应用型、复合型通用人才。部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

【工学院】

一、学院简介

遵义师范学院工学院成立于2013年，现有电气工程、土木工程和机械工程3个一级学科，电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化3个本科专业，其中土木工程为省级一流专业，机械工程为校级一流建设学科，在校学生已超过1300名。学院师资队伍年轻有力，学历层次高、专业结构好。现有教职员工48人，其中教授3人，副教授21人，高级工程师2人，博士21人，在读博士8人，硕士23人。贵州省普通高校金师（教学名师）2名、贵州省高层次创新人才5名、遵义市市管专家1名。学院建有贵州省教育厅特种铸造产学研基地，并承担了教育部产学协同育人项目、贵州省卓越电气工程师培养计划项目、贵州省卓越现场型土木工程师培养计划项目。学院特别注重学生的实践能力培养和创新思维训练，采用工作室为载体、学科竞赛和双创项目为抓手形成了理实一体、教学相长的培养模式，于2018年和2022年连续两次获得贵州省高等教育教学成果奖。近三年来，通过工作室培育学生参加各级各类学科专业和创新创业比赛获得国家级一等奖14项、二等奖14项、三等奖5项；省级一等奖20项、二等奖24项、三等奖13项；市级一等奖1项、二等奖2项。近三年指导学生申报全国大学生创新创业计划训练项目立项国家级11项、省级26项。

二、专业介绍

1.电气工程及其自动化

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基本理论、基本知识、技能与相关知识，能够从事与电气工程有关的规划、设计与建设、电力系统调度运行维护与自动控制、电力电子技术、信息处理、电气自动化以及电子通信等领域工作的“高素质、强能力、应用型” 专门人才，也可以为中高等专业学校、职业技术学校等培养电气工程与自动化专业师资。

主干课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机与电力拖动基础、电力系统分析基础、电气控制与可编程控制、人工智能基础。

就业方向

（1）电力行业：电气工程及其自动化专业在电力行业中的应用非常广泛，包括发电、输电、配电等各个环节。毕业生可以从事电力系统的设计、安装、调试、运行和维护等工作。

（2）制造业：电气工程及其自动化专业在制造业中也有着广泛的应用，如汽车制造、机械制造、电子产品制造等。毕业生可以从事电气设备的制造、调试、维修等工作。

（3）建筑业：电气工程及其自动化专业在建筑业中的应用也较为广泛，包括建筑物的供配电、照明、消防等。毕业生可以从事建筑电气设计、施工、管理等工作。

（4）交通运输业：电气工程及其自动化专业在交通运输业中的应用也较为广泛，如地铁、轻轨、铁路等。毕业生可以从事电气设备的安装、调试、维护等工作。

（5）还可以选择进入科研院所、设备制造企业、自动化控制领域等，从事相关领域的研究和开发工作，或从事电力设备的研发、设计、制造等方面的工作。

2.机械设计制造及其自动化

本专业适应国家新型工业化发展和产业转型升级的需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人，扎根黔北、服务贵州、面向全国，传承红色基因，培养德智体美劳全面发展，具有深厚的自然科学素养，良好的人文底蕴和终身学习意识，具备扎实的机械工程及其自动化领域的基本理论和专业知识、较强的工程实践技能和创新创业精神、良好的工程素养，能在机械工程及相关领域从事设计、生产、维护、管理、科研、培训等工作的应用型工程技术人员。

主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、电工电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机电系统控制基础、液压传动、互换性与测量技术基础

就业方向

（1）进入机械专业相关企业，从事机械设计、机械制造以及维护、销售等工作。

（2）进入高校、科研院所继续学习深造，在机械、电子、电气、材料、力学等学科领域进行硕士研究生的攻读。

（3）进入中职院校、培训机构、服务机构、科研机构或事业单位，从事机械设计、机械加工、材料加工等方面的教学、科研以及社会服务工作。

3.土木工程

以遵义会议精神为引领，服务贵州新型城镇化和新时代西部大开发国家战略，培养德智体美劳全面发展，具有较好通识素养，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能够从事土木工程及相关领域的勘察、设计、监理、造价、施工与管理等工作，具有家国情怀、吃苦耐劳、甘于奉献、持续学习、团队合作及沟通表达能力的高素质应用型工程技术人才。本专业毕业5年后，能够成长为土木工程及相关领域的“懂理论、强现场、善学习、高素养”的达到中级技术职称水平的技术管理者或团队核心成员，具备执业工程师或与之相当的专业技术能力。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、土力学、基础工程学、工程测量、土木工程材料、混凝土结构设计原理、土木工程施工等。

就业方向：与土木工程相关的勘察、设计、施工、管理、运维、教学、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理研究工作。

【信息工程学院】

一、学院简介

信息工程学院源起于1993年成立的计算中心，1999年成立计算机科学系，2016年更名为信息工程学院。现开设有计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、通信工程四个本科专业，其中计算机科学与技术专业和科大讯飞股份有限公司联合办学，开设有计算机科学与技术（讯飞班）。先后培养了近4000名在国内著名IT企业、党政机关、大中小学、金融等服务行业工作的优秀人才。

学院现有专兼职教师48人。其中教授、副教授38人，博士10人，双师型教师24人，享受国务院政府特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人，贵州省百层次人才1人、千层次人才4人，入选贵州省优秀青年科技人才 2 人。建有大数据实验室、物联网实验室、网络工程实验室、信息安全实验室、云计算中心、行业认证（华为、红帽）培训基地、创新创业训练基地。拥有省教育厅物联网工程中心、大数据应用研究工程中心、山地智慧农业工程中心3个工程中心和“贵州省进化人工智能特色重点实验室”。是贵州省教育厅“卓越人才培养项目”“专业综合试点改革项目”单位。计算机科学与技术学科2016年获贵州省重点支持学科，计算机科学与技术专业2019年入选贵州省一流本科专业建设点。

近五年来，学院教师团队紧跟科技前沿，聚焦人工智能、大数据技术等领域，与国内外知名高校及企业展开深度合作，共同攻克科研难题。在科研产出方面，他们取得了令人瞩目的成绩：成功主持了5项国家自然科学基金项目（尤为值得一提的是，2023年实现了国家自然科学基金面上项目的零的突破），并承担了20余项省部级以上科研项目，累计获得科研经费超过500万元。在学术成果方面，学院教师团队发表了100余篇高质量学术论文，涵盖了SCI、EI、中文核心期刊等重要学术期刊。在科研平台建设方面，学院成功获批了贵州省教育厅进化智能特色重点实验室，为学院的科研工作提供了强有力的支撑。同时，学院教师团队还荣获了贵州省自然科学奖三等奖2项、贵州省发明专利金奖1项，以及各类专利19项、著作权6项。在服务地方经济方面，学院教师团队积极为遵义市提供科技咨询和支持，完成了1份咨询报告，为地方经济发展贡献了智慧和力量。同时，学院还有1名教师荣获遵义市优秀科技工作者称号，1名教师获得遵义市15851人才精英工程的支持。

学院始终将产教融合置于战略高度，不遗余力地推动“新工科”建设。我们与包括中国电信、中国联通、遵义市大数据发展有限公司、贵州寒武纪矿冶数字科技有限公司、遵博农牧有限公司等在内的20余家企业建立了紧密的合作关系。这些校企合作不仅为学生提供了丰富的见习、实习、课程实训、毕业设计等实践机会，还鼓励学生积极参与创新创业训练和科研服务地方的工作，以此推动人才培养模式的深度改革与创新。在教学模式改革与专业内涵建设方面，我们同样不遗余力。这些努力已经取得了显著的成果，包括获得省级以上教改项目10项，以及贵州省教育厅认证的“金课”10门。学生们在科研与服务地方经济方面也取得了骄人的成绩。他们积极参与国家级和省级的大学生创新创业项目，分别获得了10项和25项的荣誉。在各类学科竞赛中，学生们更是大放异彩，斩获了省级及以上奖项共计77项，其中包括全国大学生数学建模竞赛的国家级一等奖、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛的特等奖和一等奖、中国机器人大赛暨ROBOCUP机器人世界杯中国赛决赛的三等奖，以及“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛的国家级奖项8项。这些成绩不仅彰显了学院的教学质量，也为学生们的未来发展奠定了坚实的基础。

自2020年起，学院与科大讯飞携手开展合作办学，共同探索并实践“产业-讯飞-学校”这一创新的人才培养模式。我们成功引入了科大讯飞的先进资源，包括AI超脑平台、AI大数据平台以及博思智慧学习平台等，为学生们打造了一个全面而深入的“人工智能”学习环境和“AI大数据”教学体验。这一举措不仅使学生们能够接触到最前沿的技术知识，还让他们在日常学习中就能接触到企业实战商业项目，从而极大地增强了他们的专业能力和实战经验。为了进一步强化专业人才培养的优势和特色，成立了人工智能现代产业学院，获“全国人工智能行业产教融合共同体”副理事长单位，校企合作成效获省政府主要领导肯定性批示。截止至2024年5月30日，首届“讯飞班”毕业生已就业80%，取得华为、红帽认证30余人。

二、计算机科学与技术专业介绍

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，立足贵州，面向全国并适应区域经济和信息社会发展需求，具有良好的人文素养和职业道德，具有设计和开发中小型计算机应用系统的工程实践能力，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的计算机基础理论和良好的科学素养，具备终身学习和创新精神，具备团队合作和组织管理能力，具有新时代社会责任感与担当精神，能够在计算机科学与技术相关领域从事计算机应用系统的设计、开发、维护、管理等工作的高素质应用型人才。

核心课程：程序设计基础、数据结构、软件工程、算法设计与分析、数据库原理、操作系统原理、计算机网络、计算机组成原理、离散数学。

【体育学院】

一、学院简介

体育学院始建于1988年，2002年开始招收本科生。先后获批全国高校红色体育联盟副理事长单位，中国乒乓球学院遵义训练中心，贵州省一流专业建设点，贵州省第三批少数民族传统体育训练基地，贵州省体育局后备人才示范基地。2007年通过教育部本科教学工作水平评估，2017年通过本科教学工作审核评估，2021年获贵州省体育教育本科专业评估第二名，2023年有条件通过体育教育师范专业中学二级认证。

学院拥有标准田径场2块、足球场3块（五人制足球场1块）、网球场（含室内）6块、游泳池1个、综合体育馆1座（篮球馆、排球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健美操馆、武术馆、体操馆和健身房等室内运动场馆）。

学院现有体育教育和社会体育指导与管理2个专业，学生就业率常年保持在92%以上，近年近百名学生考取北京体育大学等十余所高校的研究生。现有专兼职教职工57人，其中教授18名、副教授21名；具有博士学位教师2人，在读博士2人，硕士学位教师35人。

近年来，学院师生取得了国际国内各级赛事奖项200余项，其中学生孟帅于2021年7月获得第十四届全国学生运动会3000米障碍赛甲组冠军（时隔40年后贵州省再次取得全国综合性学生体育赛事的首枚金牌）。

学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的改革创新方面取得了显著成效，持续秉承“以人为本、立德树人”的教育理念，将专业人才的培养与红色文化教育相结合，构建能匹配社会需求的高素养体育人才培养体系，为学生职业技能提升和后继发展打下坚实基础。

二、专业介绍

1.体育教育

培养目标：体育教育专业顺应国家新时代基础教育改革发展要求和地区教师队伍建设需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根遵义，服务贵州，辐射全国。赓续红色血脉，弘扬长征精神，不断提升师生基层教育情怀，致力培养师德高尚、专业知识扎实和综合能力突出，能在中小学及相关教育机构从事体育教学、训练、竞赛组织、指导课外体育活动及开展体育教育教学研究能力的高质量师范人才。

主干课程：体育学、教育学、心理学、学校体育学、体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动技能学习与控制、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。

就业方向：毕业生主要从事学校体育的教学工作及教育教学的管理工作，也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

2.社会体育指导与管理

培养目标：社会体育指导与管理专业适应国家和地区对社会体育专业人才的需要，立足西部、服务山乡，契合地方经济社会发展和文明进步需求。培养德智体美劳全面发展，掌握专业的基本理论、方法与技能，具备良好的科学素养、较强的实践能力和创新创业意识，能在社会体育领域从事健身运动指导及咨询、户外运动策划与组织、体育产业经营与管理等服务地方经济社会的高质量应用型人才。

主干课程：社会体育指导与管理专业概论、体育社会学、社会体育导论、体育市场营销、健身理论与指导、户外运动基础技能、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。

就业方向：毕业生主要就业于社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业和体育场馆部门，也可从事学校体育的教学工作等。

【美术学院】

一、学院简介

美术学院是教育部批准设立的10个红色经典艺术教育示范基地（美术方向）之一。现有美术学（师范类四年制）、视觉传达设计、环境设计（非师范类四年制）3个本科专业，设有油画、版画、中国画、书法、视觉传达、环境艺术设计、理论与基础、实践教学等8个教研室。现有教师，硕博士以上占比70%。现有独立完整的美术教学大楼（执艺楼），总建筑面积达18989.72㎡。

学院发展较快，应届毕业生的就业率均在90%以上，培养出了“全国优秀共青团干部”、“贵州省优秀共产党员”王媛媛，“中国大学生自强之星入围奖”、“贵州省第三届大学生感动校园人物提名奖”获得者宋兴美和“第十届中国大学生年度人物”郭君等毕业生。

二、专业介绍

1.美术学

培养目标：培养德、智、体等全面发展、具备美术教学、科研和创作能力，并能从事美术教育、研究和管理等方面工作的专门人才。

主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、壁画、雕塑、设计基础、图形设计、标志设计、电脑美术、设计摄影、艺术美学、中外美术史、技法理论、教育学、心理学等。

就业方向：能胜任美术教育、艺术创作、设计、管理、策划及其他职业。

2.视觉传达设计

培养目标：本专业以培养德、智、体、美全面发展的艺术设计人才为根本目标。强化艺术设计专业的学科特色，培养有一定艺术素养，掌握艺术设计基本理论和专业技能，传承红色文化与红色精神，善于发掘地域民族民间文化，面向西部的21世纪具有创造性思与实践能力的设计人才，同时能够在各大公司，企事业单位各部门、各级各类出版和生产制作单位从事宣传、策划、印刷等高级技术应用型专门人才。

主干基础课程：设计素描、设计色彩、图案设计、三大构成、图形设计、摄影基础、民族民间美术、书法·篆刻基础、工笔线描、电脑辅助设计基础、现代设计史等。

主干术科课程：版面设计、招贴设计、广告设计、陶艺设计、书籍装帧设计、VI设计、包装设计、展示设计、室内设计、景观环境设计、装饰雕塑等。

就业方向：从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业美编、企业宣传策划部门的平面设计师、广告设计师与包装设计师、展示设计公司、会展中心、装饰装修公司、艺术设计培训机构的教学工作等。

3.环境设计

培养目标：培养德、智、体全面发展，环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有一定艺术素养，掌握环境设计基本理论、专业技能和较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才。

主要课程：建筑识图与手工制图、计算机辅助设计AutoCAD、设计概论、建筑概论、中国建筑史、西方建筑史、世界景观园林史、建筑结构与造型、空间模型训练、人体与环境工程学、设计表达、室内设计（居住空间）、材料构造与实践、室内设计（公共空间）、公共设施设计、设计计划学、公共区景观设计、家具与陈设设计、居住区景观设计、室内设计（商业空间）等。

就业方向：能够在各大建筑（规划）设计院、室内设计、景观设计和园林公司，房地产企业单位专业部门从事策划、设计和监理等高级技术的应用型专门人才。

【音乐与舞蹈学院】

一、学院简介

音乐与舞蹈学院是1994年7月由原遵义高等师范专科学校艺术教研室组建为始发展至今而成，后随学校发展历经多次规模提升，于2012年5月正式更名为“遵义师范学院音乐与舞蹈学院”。学校高度重视，经费投入充足，硬件设施在西南地区排名靠前，教学实训建筑面积2万多平方米，280间琴房，800座专业音乐厅 ，75架三角钢琴（含斯坦威9尺演奏琴）。仅学科建设经费就已经投入近300万元，建设实训室（含录音棚）设备达到300余万元，学科交流与成果奖励等达250余万元；师资队伍建设成效显著，目前为止，拥有一支学源结构合理、专业实力雄厚的师资队伍。我院现有教职工64人，其中教授2名、副教授30名。高学历教师包括博士16人（1名外籍博士）、硕士24人，在读博士7人；科研成果丰硕，近两年发表论文220篇，其中核心期刊论文10篇，这在省内同类学科中排名比较靠前。拥有西洋管弦乐团、民族管弦乐团等学生乐团和学生合唱团、舞蹈团。本学科服务地方文化，累积一定的经验，是本地区重大演出队伍中不可或缺的重要队伍之一。同时与地方基础教育密切结合，教师队伍利用学科专业知识服务遵义地方基础教育领域广泛，显现了引领地方基础教育发展的水平，学科队伍结构合理，可持续发展后劲十足，近年来多次荣获教育部、省教育厅各项比赛奖项和荣誉，各届毕业生就业率均达到教育部要求，多名毕业学生继续攻读硕士与博士研究生。

二、专业介绍

1.音乐学

培养目标：培养掌握音乐学基本理论、基础知识与基本技能，具有在高等学校和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，也可继续攻读硕士研究生。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、舞蹈、表演、中学音乐教材教法、音乐美学等。

就业方向：可到高等院校、中等专业学校、中学从事音乐教育工作，也可到研究单位、文化馆（站）艺术团体、电台、电视台、厂矿企事业单位从事文艺教学宣传、研究及其他工作。

2.音乐表演

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才，也可继续攻读硕士研究生。

培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱（奏）的能力。

主要课程：音乐表演（声乐、器乐、钢琴）、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏（唱）合奏（唱）等。

就业方向：毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

3.舞蹈编导

培养目标：培养掌握舞蹈基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学与研究工作的复合型专门人才，也可继续攻读硕士研究生。

主要课程：编舞技法、舞蹈编导理论、芭蕾基训、中国古典舞基训、民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞、舞蹈剧目排练、舞蹈创作采风及实习、音乐（视唱练耳、乐理、钢琴、曲式分析）、舞蹈教学法等。

就业方向：可到地方文艺表演团体、群众艺术馆、学校、科研单位、演艺机构、厂矿企事业等单位从事舞蹈编导、教学、表演、宣传、研究及其他工作。

【马克思主义学院】

一、学院简介

马克思主义学院是遵义师范学院直属教学单位，承担全校马克思主义理论教学和研究工作，培养思想政治教育专业（本科）人才，开展科学研究、学术交流、社会服务和相关管理工作。

马克思主义学院的前身可追溯到1981年遵义师范高等专科学校成立的“马列主义教研室”和“德育教研室”；1997年，学校组建“思想政治教研室”负责“两课”教学；2001年学校“升本”后，学校加大马克思主义理论与思想政治工作建设力度，于2003年9月将“思政教研室”更名为“马列主义教学部”，2006年8月从政经系分离出来成立独立的马列主义教学部，2012年9月成立马克思主义学院，负责全校思想政治理论课教育教学和马克思主义一级学科建设。通过不断加强内涵建设，2015年7月，马克思主义理论一级学科被确定为贵州省重点支持建设学科，2017年6月马克思主义理论一级学科成为贵州省重点学科，2022年举办思想政治教育专业“长征班”。

学院现设有马克思主义基本原理教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、思想道德与法治教研室、中国近现代史纲要教研室、思想政治教育教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、形势与政策教研室。学院具有硕士研究生以上学历的教师所占比例达80%；有教育部思想政治理论课教学改革指导委员会分委员1人、贵州省教学名师2人、贵州省高校“金师”2人、贵州省哲学社会科学“学术先锋”3人。

马克思主义学院作为贵州省高校首批5所重点马克思主义学院之一，是教育部“一省一策思政课”集体行动贵州省红色文化融入思政教学项目牵头单位，有教育部人文社科重点研究基地“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”、中央团校党性教育基地、教育厅人文社科重点研究基地“红色文化研究中心”等学科平台。近年来，马克思主义学院围绕红色文化传承及应用开发、中国共产党革命精神与新时期大学生思想政治教育、马克思主义中国化与地方经济社会发展等重大理论和现实问题开展大量工作，汇聚一批专家学者与优秀人才，取得一批重要成果，承担国家社科基金项目12项，教育部人文社科项目、教育部重点研究基地项目等7项，形成了独特优势。

马克思主义学院坚持开放办学的思路，通过教育部师范教育协同提质计划等契机，先后与北京师范大学、华中师范大学、贵州师范大学等院校建立合作关系，努力建设好贵州省重点马克思主义学院，充分发挥学科建设、人才培养、科学研究和服务社会等方面辐射示范作用，力争建成立足贵州、面向西部、具有一定鲜明特色的马克思主义理论研究和宣传平台、马克思主义理论思想政治教育专门人才的培养基地。

二、思想政治教育专业介绍

培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研专门人才。

主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、毛泽东思想概论、邓小平理论、当代世界政治与经济、伦理学、行政管理学、西方哲学、中国哲学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论等。

就业方向：主要到各大中学校从事思想政治课教学工作，亦可到党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作。