1.基本信息：教授、硕士研究生

研究方向：青少年心理健康教育，儿童学校与家庭心理健康

2.学术成果：

（一）科研论文

《自闭症儿童是心灵盲吗？——Gallagher 的互动理论述评》，《心理科学》，2015年11月第6期

《贵州留守青少年校园暴力现状及其与自尊的关系》，《中国学校卫生》2018年12月第12期

《从校园暴力窥青少年心理健康教育的缺位》，《遵义师范学院学报》2015年1月6期

《西南地区学生心理弹性现状调查及其启示》，《大同大学学报》2015年6月3期

《影响大学生主观幸福感的因素研究综述》，《长春教育学院学报》2015年6月12期

《父亲参与和儿童社会化的发展》，《牡丹江教育学院学报》2016年1月1期

《师资专业化导向下心理健康教育课程设计教改探索》，《钦州学院学报》2016年2月2期

《西南地区学生亲子依恋与攻击行为的相关研究》，《山西大同大学学报》2017年1月5期

《从观察学习视角谈动画片中不良因素对儿童心理发展的影响》，《中小学心理健康教育》2017年4月11期

《留守儿童校园暴力事件成因及对策》，《遵义师范学院学报》2018年6月3期

《西南地区中小学心理健康教育现状调查及思考:以贵州省为例》，《中小学心理健康教育》2019年6月16期

《农村留守儿童孤独感与亲子依恋的关系:同伴接纳的中介作用》，《太原城市职业技术学院学报》2019年6月6期

《贵州省中学生校园暴力现状调查及预防》，《中小学心理健康教育》2019年7月21期

《中学生校园欺负与学校适应的关系研究》，《文存阅刊》2020年11月15期

《中学生校园欺凌与父母依恋及学校适应的关系研究》，《遵义师范学院学报》  2021年12月6期 

《校园欺凌与情绪调节自我效能感及学校适应的调查研究》，《贵州师范学院学报》2024年6月6期

《初中生心理韧性、社会支持与自尊的关系研究》，《遵义师范学院学报》 2024年10月5期。

专著：《让问题产生价值——心理健康教育职前教师专业发展的叙事研究》，2019年11月，九州出版社

项目：

《遵义市中小学生心理健康教育的内容与方法研究》，2014.10_2016.05 贵州省教育厅

《留守儿童校园暴力行为的现状调查及干预研究》，2016.03_2017.10贵州省教育科学规划办

《中小学生校园欺凌的特点和机制研究》，2018.07_2020.07贵州省教育科学规划办

《贵州省小学生校园欺凌行为现状与家庭教育中的干预对策研究》 2019.04_2020.08，贵州省妇联、贵州省家庭教育指导中心

《贵州省中小学校园欺凌行为现状与干预对策研究》，2019.04_2020.08贵州省社科联

《黔北易地扶贫搬迁青少年学生学校适应现状问题研究》，2020.05贵州省教育厅

《双减背景下父母教养投入对小学生心理健康的影响与干预研究》，2023.06贵州省社科联

《学生欺凌与家庭因素的关联性研究》，2024.06内蒙古自治区学生欺凌防治研究中心

3.荣誉与社会兼职

贵州省第十二次哲学社会科学优秀成果奖三等奖2018.10

2019年全国首届大学生心理辅导课教学竞赛二等奖指导教师2019.12

西南四省（贵川云桂）心理学界第一次心理学与教育优秀成果一等奖2016.12

贵州省心理学界2019优秀论文二等奖2019.12

全国第三届大学生心理辅导课教学创新展示会一等奖指导教师2024.05；

贵州省第八届师范生教学技能竞赛二等奖、三等奖指导教师2024.06；

贵州省家庭教育骨干教师；遵义市妇联、遵义市家庭教育学会骨干教师。