1.基本信息：副教授、博士研究生、研究方向为教育治理、家庭教育学。

2.学术成果：

论文：

研究生在毕业求职的过程中是如何自我定位的：两个女硕士研究生的个案研究.质性研究:实践与评论.重庆大学出版社.2013。

独著.英国中小学治理中的“无名英雄”：治理董事会.外国中小学教育，2014（12）。

独著.Discourses and Scottish Nationalist Movement. Canadian Social Science，2015,11（3）。

第一作者.英格兰基础教育治理范式评析.外国中小学教育，2015（5）.被中国社会科学网与人大复印资料全文转载。

第一作者.分化还是分层---英格兰高等教育分类管理中的新矛盾.比较教育研究，2015（8）。

独著.主体共治，校本管理:英国基础教育治理模式探析.比较教育研究，2016（7）.被中国社会科学网与人大复印资料全文转载。

独著.英国基础教育问责制评析.外国中小学教育，2016（8）.被中国社会科学网与人大复印资料全文转载。

独著.欧洲高等教育质量管理理念的变迁.遵义师范学院学报，2019（3）。

第一作者.遵义市学前教育发展现状调查研究.遵义师范学院学报，2020（1）。

独著.从校园突发事件治理之视角审视英国教育问责制.现代职业教育，2021（10）。

独著.英国学校治理董事会专业化研究.遵义师范学院学报,2022(1)。

独著.教育实践时空演化视角下的协同育人机制研究.重庆第二师范学院学报，2024（6）。

主持课题：

2018年贵州省教育规划课题一般项目“问责视角下英国校园突发事件治理研究”，已结题。

参与课题：

2024年度重庆市社科规划博士项目 “自主知识体系下本科拔尖人才培养课程体系研究”

2020年7月-2023年12月,贵州省科学规划重点课题（2020A047）：贵州义务教育均衡发展实证研究

2021年7月-2021年12月,贵州省理论创新课题（联合课题GZLCLH-2021-357）：文化生态学视域下贵州省少数民族乡村教师文化研究

2024年1月-2026年12月,贵州省第三批省级“金课”（2024JKHH0217）：线上线下混合一流课

2013年1月-2014年12月,教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，项目名称为高等学校分类管理的国际比较研究

2013年7月-12月，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，项目名称为高等教育学分转换和学位互授研究

2012年9月-2013年6月，义务教育均衡发展的国际比较研究

2010年11月-2012年7月，网络教学背景下高校英语教学词汇网络包的设计

2007年9月-2008年6月，华南师范大学基础教育课程与评价中心广东省基础教育学业成绩评价

2006年12月-2007年7月，华南师范大学教育科学学院教育部基础教育教材评价与分析

专著：

基础教育治理当代化研究：来自英国的经验.吉林大学出版社出版，2019.1.

3.荣誉与社会兼职

获奖：专著《基础教育治理当代化研究：来自英国的经验》获贵州省第五届优秀教育科研奖三等奖

学术兼职：兼任贵州师范大学教育学专业硕士生导师

遵义市令狐荣梅名班主任工作室顾问