科学研究

教师教育学院分学术委员会评审专著书稿


2022-11-01

2022年10月25日，教师教育学院分学术委员会在319会议室评审了我院两位老师的专著书稿。分学术委员会的七名成员全部参加，采用线上线下模式，就书稿的意识形态、学术价值、格式规范等充分发表了意见。最后，分学术委员会成员们一致同意他们在细节完善、保障质量后推荐上报。