2025年，学院在教研教改领域捷报频传，实现课题申报与教学改革“质”与“效”的双重跃升，展现了学院在教学研究与创新方面的扎实积淀与持续活力。

上半年，在学校2025年度课程思政优秀教学案例评选中，我院申报3项入选2项，入选率超过66%。案例涉及外语阅读教学与历史文化课程等领域，为学校课程思政建设提供了实践参考。在教研项目申报方面，学院在省级与校级层面取得新进展：杨夜明主持申报的《思政铸魂，数智赋能，跨界融合：新文科背景下师范院校英语专业人才培养体系构建与实践》获批省级教学内容和课程体系改革立项，李珊珊主持申报的《基于语料库驱动的高效英语思辨性写作教学模式构建与实施路径研究》获校级教改立项。

下半年，在学校年度教育教学改革及教学管理专项项目申报中，学院申报10项立项5项，立项率达50%。研究内容覆盖大学英语教学、语言能力实训、课程思政融合、教师专业发展及乡村外语教育等多个方向，兼具实践价值与学术前瞻性，初步形成多层次、系统化的教研格局，拓宽了教研工作的辐射面，加深了研究深度。

系列成果的取得，源于学院对教学研究与改革工作的持续重视与全院教师的积极参与，体现了学院教师队伍的专业能力和教学潜能。展望未来，学院将继续推进教育教学改革，不断提升人才培养质量，为学校高质量发展注入更为坚实的外语力量。

（一审：陈倩倩；二审：陈瑶；三审：岳筑。文：王河河）