为扎实推进2025年“物理学”专业师范认证中期整改和工程教育认证启动工作，提升专业建设水平和人才培养质量，4月17日，学校副校长张鹏率队莅临学院开展“双认证”专题调研。教务处、教学质量监控与评估中心相关职能部门负责人陪同调研，学院领导班子、专业负责人参加调研座谈。

会上，万猛副院长汇报了学院“物理学”专业师范认证和“电子信息科学与技术”专业工程教育认证工作的前期进展情况，包括自评报告撰写、支撑材料准备、课程体系优化、师资队伍建设等方面取得的成果与存在的问题。重点提及学院对照工程教育认证标准，对专业培养目标、毕业要求和课程体系进行了全面梳理与修订，强化了实践教学环节，加强了校企合作，力求使专业建设与人才培养更好地满足行业需求。杨秀德副院长就工程教育认证前期开展的准备工作和对标对表专业建设指标存在的短板与需求进行了补充。

张鹏副校长对学院工作，特别对工程教育认证前期工作给予充分肯定。他指出，工程教育认证是提升学校专业建设水平、保障人才培养质量的重要举措，对学院乃至学校的长远发展具有深远意义。针对下一阶段工作，他提出了具体要求：一是要提高认识，加强组织领导，全院上下要形成合力，确保两项认证工作有序推进；二是要精准对标，以问题为导向，对自评报告和支撑材料进行再梳理、再完善，确保各项指标符合认证要求；三是要强化师资队伍建设，加大人才引进和培养力度，提升教师的工程实践能力和教学水平；四是要注重学生中心，持续改进教学方法和手段，提高学生的学习效果和综合素质；五是要加强与企业的深度合作，建立长期稳定的合作关系，共同推动人才培养与产业需求的紧密结合。

教务处和教学质量监控与评估中心负责人分别从专业建设、教学管理、质量保障等方面提出了建设性意见和建议，强调要进一步优化课程体系，加强教学过程管理，完善质量监控机制，确保认证工作的各项要求落到实处。

此次调研为我院的“双认证”工作指明了方向，明确了重点。学院将以此次调研为契机，认真落实学校领导和相关部门的要求，进一步加大工作力度，全力以赴做好师范专业认证中期整改和工程教育认证的培育建设工作，为学校的高质量发展贡献力量。

供稿：陈姣姣

一审：曾丽娟

二审：万猛

终审：杨秀德