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遵义师范学院学报2025年第6期目次

更新时间:2025-12-22 09:53   打印内容

                目  次

长征研究(贵州省重点培育期刊栏目)

通道会议与通道转兵前因分析 …………………陈清林 丁文静(1)

遵义会议:马克思主义中国化时代化进程中的实践探索与理论创新

……………………………………………………薛舒文 李文静(7)

长征精神时代化大众化现状及路径优化研究

…………………………………………杨 娟 陈传赫 费 岳(12)

土司研究

桑植土司司治迁移及其原因研究………………李双娇 瞿州莲(17)

各美其美 美美与共 和而不同

——《播州土司文化与国家认同研究》书评…………李 琛(24)

历史 文化

新型文化业态视域下贵州文旅体融合发展研究

——以红色题材微短剧创作为例 …………林 华 曹先东(28)

长征物态文化价值功能研究

——以遵义市为例 ……………………………………赵建敏(33)

奥斯曼帝国时期伊斯坦布尔的公共浴室与浴室文化

……………………………………………………李 宁 钱 芳(37)

文化双创理论视角下苗族传统文化高质量发展路径探索

………………………………………………………………翟琪琪(41)

哲学 法学

法治文化建设中的网络舆论治理探究 ……………………李 艳(46)

进入新时代以来中国共产党人的精神谱系探析

……………………………………………………张 洁 张又元(49)

智慧的变革:人工智能时代人的现代化之路……………李昕羽(53)

经济 管理

文旅融合背景下遵义红色旅游高质量发展研究…………禹玉环(57)

语言 文学

介词“向/”后现于“偏”字的跨层词汇化 ………………魏金光(61)

钱邦芑“百梅诗”意象组合探析……………………………贺孝恩(66)

科学 技术

BiOBr 光催化处理环丙沙星废水研究

………………………………令玉林 雷敏悦 黄紫芸 罗 洋(71)

基于队列时延检测的多层次数据中心网络流量调度方法

………俞永飞 颜远见 张自强 冉兆昶(75)

基于双重触发重置机制的自适应多目标粒子群优化算法

………………………………………………张 静 杨 娇 刘衍民 欧阳艾嘉 李予慈(80)

时间分数阶 Allen-Cahn 方程的一个高阶有限差分-谱数值算法………张婷婷 曹俊英 王强(87)

一类非线性强耦合抛物方程组解的适定性……………王 语 熊宗洪 王守财 程 军 朱晓英(90)

基于 Arduino 全自动仿手工剁辣椒机设计…………喻登攀 叶振环 邓孝丽 马登秋 邓双双(96)

教育与实践

马克思教育公平观的逻辑起点、本质内涵及其现实启示……………………黄玉娇 官智强(101)

跨学科背景下“双创”教育与 ESP 教育双融教学改革路径研究…………祖 洁 卓赛龙(106)

国内食品科学工程教育研究热点和前沿演进

——基于 CiteSpace 可视化分析…………………………………………贲宗友 孙 啸(111)

基于应用型人才培养的无机非金属材料工程专业教学模式改革探究

…………………………………………………………………王彦平 惠贞贞 唐 婧 郑胜彪(117)

基于一流本科专业建设的实践教学体系改革与探索

…………………………………吴中立 罗迎春 刘晓南 周国永 王俊雷 罗 斌 张道海(121)

生成式人工智能赋能高校英语专业数智化写作课程生态建构…………………………杨鸿雁(125)

英语专业课程体系的辐射式学习生态研究………………………………………………李 娜(129)

知识生产视角下研究生教育质量治理及其策略………………………………………张必丽(133)

“思政”教育与“双碳”目标

——有机化学教学案例实践…………………………………………………刘端武 梁慧光(138)

外语学科内涵式建设背景下英语文学教育创新路径研究………………………………李 吟(142)

辅导员和播音与主持艺术专业学生信任关系研究………………………………………秦小川(147)

数字技术赋能红色文化教育的价值意蕴与实践路径…………………………洪 琼 李军星(150)

心理 体育

民族传统体育的文化资源化与地域振兴

——以水族赛马为例………………………………………………………………龚卿民(153)

艺术 信息传播

乡路漫漫

——谢明娟原创作品感恩音乐会述评…………………………………………………刘临洪(159)

数字媒体语境下徽州民歌数字化保护与传承研究………………………洪仁国 洪 果(164)

传统诗歌文学题材在当代民族声乐中的演唱特征………………………………王丹阳(169)

高校图书馆红色文献数据库的建设困境与实践进路…………………………………严 晗(172)

高校档案与学校文化底蕴的价值关联及实现机制…………………………………陈 琛(176)

《红色遵义》……………………………………………………………………………杨俊显(封三)


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