10月15日下午，华中师范大学生命科学学院李兵教授在执理楼213会议室为学院全体教师举行了一场题为“植物学实验教学数字化转型研究与实践”的专题指导报告会。

报告中，李兵教授系统性地展示了他的团队在“植物学实验教学数字化转型”方面取得的一系列重要成果。针对传统实验教学中存在的“高成本、高风险、难再现”等痛点，尤其是以珍稀兰科植物为代表的教学材料采集困难、生态过程难以观察等问题，团队开展了一系列前沿探索，如团队综合运用人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、超景深显微成像和三维数字还原等技术，成功构建了包括西藏杓兰、丽江杓兰、杏黄兜兰等十余种珍稀兰科植物的高精度“数智标本”；利用全景摄影、无人机航拍与数字高程（DEM）模型等技术，团队成功对兰科植物的原始生境进行了高保真度的数字化还原重建；基于丰富的数字化资源，团队创建了“线上－线下”一体、虚实结合的植物学实验教学新模式等。

此外，李兵教授还分享了关于“一流课程申报”与“实验教学数字化转型”的深刻思考。他提出，数字化转型不仅是教学设施和资源的升级，更是教师数字素养的全面提升。他强调，传统实验与数字化创新并非对立关系，而是相辅相成、相互促进，最终目标是构建更具灵活性、开放性和创新性的实验教学新体系。

本次讲座内容翔实、案例生动，极具前瞻性和实践指导价值。与会教师纷纷表示受益匪浅，不仅开阔了学术视野，也为今后推进实验教学改革、申报一流课程提供了清晰的思路和可以借鉴的范式。

撰稿人：赵 壮

审稿人：尹明智

审核人：方 园