基本情况：朱丹丹，  硕士研究生，  副教授

教育背景：

2002.9-2006.7 贵州大学外国语学院英语专业

2006.9-2007.7 参与贵州大学“春晖工程”前往长顺县民族中学任高中教师

2007.9-2010.7 贵州大学外国语学院英语语言文学专业

个人简历：朱丹丹，女，汉族，中共党员

2006年7月就读于贵州大学外语系，在此期间，每学期均荣获奖学金，2004年荣获校级三好学生，2004年通过了英语专业四级考试并获得四级证书，2006年通过了英语专业八级考试并获得八级证书。

2006年7月参加贵州大学 “春晖工程”到贵州省长顺县民中任职高中英语教师。2007年9月就读贵州大学外语系研究生，于2010年7月毕业于贵州大学英语语言文学，获得硕士学位。

2011年5月考进遵义师范学院外国语学院，任职大学英语教师。 2012年12月取得中级专业技术职务资格证书（讲师），并担任外国语学院实践教研室主任一职，2016年3月取得高级专业技术职务资格（副教授）。在此期间，发表了20余篇有关大学英语教学与翻译实践的论文，并获得校级课题立项，在贵州省事业单位工作人员年度考核中多年获得优秀等次。在此期间，参加了多届贵州省高等院校外语教学研究会学术年会。2021年5月任外国语学院教工第三支部书记。

所属教研室：大学英语第二教研室

主授课程：大学英语

研究领域（方向）：教学实践

教研项目：划分汉语句子结构的训练对提高贵州地区非英语专业学生汉译英能力的一项实证研究

科研项目：

论文论著：

2012年6月在校园英语发表文章:非英语专业大学生的听力学习策略探索
2012年8月在琼州学院学报发表文章:运用对比分析理论提高翻译能力的一项实证研究
2013年9月在语数外学习发表文章:浅谈如何提高农村学生英语口语水平
2014年2月在读书文摘上发表文章:高校英语视听说教学与大学教育理念的结合思路研究
2015年7月在语文建设上发表一篇核心，《飘》不同译本中的语言变化
2015年7月。在考试周刊发表文章，逆向思维在高校英语翻译教育中的导入策略
2015年8月在科教文汇上发表一篇文章:基于网络环境下高效英语翻译教学模式的思索
2015年10月获得遵义师范学院教研项目
2016年11月在校园英语上发表文章，浅析通过划分汉语句子结构的训练来提高非英语专业学生汉译英的能力培养
2017年8月。在校园英语发表文章，训练学生综合概括能力对提高非英语专业英语阅读理解能力的实证研究
2018年6月在校园英语上发表文章，翻转课堂教学模式在大学英语教学中的实践与反思与遵义师范学院为例
2019年7月在校园英语上发表文章，浅析训练汉译英过程中的动词转换技巧对非英语专业学生汉译英能力的提高
2020年5月在魅力中国上发表文章，浅析有效段落训练对非英语专业学生写作能力的提高
2021年8月在魅力中国上发表文章，区块链的"去中心化"思想对非英语专业学生学习动机提升的实证研究
2022年10月在魅力中国上发表文章，大学英语阅读课的教学创新探析

获奖情况：在贵州省事业单位工作人员年度考核中多年获得优秀等次