教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是教师不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。2022年4月21日下午，遵义师范学院附属实验学校召开2022年市、区级立项课题开题报告会，校党委委员、副校长高小军，教育教学质量监测办公室负责人严敏，小学支部副书记董小红，各课题主持人和成员参加会议。
教育教学质量监测办公室孙大锦老师宣读十二项开题名单，并对我校的课题成功开题表示祝贺。本次开题的12项课题，大多是围绕当下教育教学的热点话题并针对教学实际而提出,如“幼小衔接”“情境创设”“作业分层设计”等，体现了课题主持人的前沿意识、问题意识。各课题负责人为开题报告精心准备了课题论证PPT，围绕主题，分别从研究解决的问题、核心概念、研究目标和内容、研究方法、研究思路、研究计划和预期成果等方面进行具体的报告阐述。
董小红充分肯定了各个课题研究的必要性，认为这些课题的选题新颖，符合时代需求，有较高的研究价值和实践意义，同时也指出存在的问题，并提出了具体的改进意见。严敏就课题进入实质研究阶段的工作作具体安排，要求各课题组要认真按照研究计划开展研究工作，努力达成研究目标。同时，要求各课题加强对课题研究的管理与指导，鼓励课题组多出成果、出好成果，促进教育教学水平的提高。
高小军再次逐项对十二项课题给予了专业指导，并强调一是做真研究，立足于解决教育教学中的实际问题；二是研究过程要实，注重研究对象的过程性变化和教师专业水平的提升；三是认真提炼成果，力求从实践到理论，形成具有推广价值的、可复制、可借鉴的经验，为更好服务教育教学改革或教师专业发展等提供参考。此次开题报告会的召开，使课题组明确了课题研究的方向，也进一步推动了我校教育教学深入发展，提高教育教学质量。（供稿：教育教学质量监测办公室）
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