美术学专业人才培养方案

专业代码    130401                    授予学位   艺术学学士_ _

一、培养目标

目标定位

本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路，立足贵州，面向全国，传承红色基因、弘扬优秀地方传统文化。培养具备创新精神与实践能力、扎实的美术基础知识和基本技能，良好的美术教育教学实践能力、教育教学研究能力，能够胜任中小学美术教学与研究工作、美术相关事业单位研究等工作，能够服务地方的“留得住、下得去、用得上”的本科应用型专业人才。

目标内涵

目标1：具有良好的思想道德修养和职业素养, 具备高尚的教育情怀，热爱党的教育事业，有成为优秀美术教师的意愿。懂得美术教育学科的一般规律，具有能够运用所掌握的美术基础知识和基本技能从事美术教育教学实践。

目标2：具有较扎实的美术学科专业基础知识、基本理论和基本技能，具备一专多能的知识结构，具有一定的美术创作能力和鉴赏能力。能够上好美术优质课并具备有独立思考与批判性思维能力。

目标3：了解和熟悉美术活动的基本内容，了解中、小学美术教学的前沿理论、应用前景及发展动态及新成果，具备教育教学组织管理能力、能够在中小学从事美术教育教学和教学研究的教师、教学研究人员，以及在美术相关机构从事应用美术、美术专业创作等美术工作者。

目标4：具有问题意识和良好的沟通能力，能够掌握本学科的前沿动态，具备自我反思和进行自主学习，形成反思能力和美术教学科研能力。

二、毕业要求

本专业学生主要学习美术理论和美术教育理论知识、美术与创作基本理论知识，绘画基础、美术表现、设计与制作、美术鉴赏等方面的基本理论和基本知识，受到美术方面的专业训练，掌握美术教育教学实践能力、教育教学研究能力、解决实际问题的能力，还具备美术专业创作表现和研究能力、和美术相关学科的综合应用能力。

1.身心健康，具有良好的思想道德修养和职业素养，有正确的人生观、价值观。

2.具备高尚的教育情怀，热爱社会主义教育事业，践行社会主义核心价值观，传承红色基因，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度。

3.具备一专多能的知识结构，具有较扎实的美术学科专业基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的独立审美判断能力。了解本专业学科的新成就、新发展，掌握中外美术发展演变的基础知识、基本理论，有一定的美术创作能力和鉴赏能力。了解红色美术作品的基础知识，具备能够运用红色题材进行一定的美术创作能力和对红色美术作品的鉴赏能力。

4.了解和熟悉美术活动的基本内容，了解中、小学美术教学的前沿理论、应用前景及发展动态，能够熟悉掌握美术类课堂教学各种环节，具有一定的创造能力和自学能力；掌握美术教育教学实践能力、教育教学研究能力、解决实际问题的能力。掌握计算机信息技术应用的基本方法，具有运用计算机信息技术进行美术专业学习和教学的基本能力。

5.了解和熟悉美术活动的基本内容，具备基本教育教学设计、教育教学组织管理能力、获取信息、处理信息能力，并具有较强的使用现代教育技术及计算机辅助教学能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

6.了解和初步掌握其他相关科学知识，具备较好的人文素养。了解美术教育教学前沿信息，了解视觉传达设计、环境设计等相关学科的基础知识；了解现当代美术的发展趋势。

7.掌握自主学习的能力，具有较强的自我反思能力和追求新知的热情和习惯，具备收集、整理和把握国内外学科信息的能力，掌握和应用现代教育技术，特别是利用多媒体、网络自学和自我教育的能力。

8.具备较强文字语言表达能力，具有较强的沟通交流能力和团队合作能力。

1.理论教学1542学时，94.5学分；实践类教学63.5学分，占总学分39.94%。

2.理论教学总学时计算方法：讲授学时+课内实践。

3.实践类教学总学分计算方法：课内实践+课外实践+独立实验+集中性实践教学环节+创新创业活动学分。实践课程学分：非师范理工农艺体类专业的实践学分不得少于总学分的30%，其他专业不得少于总学分的25%。

4.表中比例数据保留两位小数。

六、学制和修业年限

学制4年，修业年限3～6年。

七、毕业学分要求

修完培养方案各板块的最低学分要求，且最低总学分达到159学分。

八、教学时间分配表

九、课程设置及计划表

见附表“课程设置及计划表”。

十、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵

见附表“毕业要求与课程及教学活动关联矩阵”。

专业负责人     李强                    学院负责人    杨  萍