环境设计本科专业人才培养方案

专业代码    130503                        授予学位    艺术学学士   

一、培养目标

[目标定位]

本专业培养德智体美劳全面发展，具有强烈的责任意识，科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识、掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备独立进行环境设计实践的能力，能够在各大规划设计机构、科研院所、管理部门、相关企业从事室内外环境设计策划、设计和监理等高级技术的应用型专门人才，也可从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育，具备自主创业能力，传承红色基因、弘扬优秀地方传统文化，创新性地服务地方经济社会发展的本科应用型人才。

[目标内涵]

目标1：具有正确的政治观点、坚定的理想信念和良好的道德品质，传承红色基因，自觉践行社会主义核心价值观，有高度的社会责任感，立足地方，创新性地服务地方经济社会发展。

目标2：全面理解和掌握设计史和设计理论知识；系统地掌握专业基础知识、基本理论和基本技能；了解本学科的发展前沿及其相关理论、环境设计技术的发展趋势以及应用前景。具备环境设计的整体意识和综合素质，了解建筑与环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺，能够从事建筑室内外环境设计、景观设计等方面的设计管理工作，能够综合运用环境设计专业软件，进行专业设计的基本能力。

目标3：较强的逻辑思维能力和良好的职业道德，教会学生思考、选择、实践和明确自己的职业方向和发展道路；具有适应职业岗位所必需的环境设计的专业素养和品质；具备勇于实践、善于创新、敢于创业的素质，进一步提升就业、创业的层次和水平。          

目标4：掌握建筑、环境设计、景观设计的基础理论知识，具备人文社会科学方面的知识、具有一定的外语、信息技术的应用能力，适应创新时代社会发展需要。

二、毕业要求

本专业学生主要学习环境设计的基本原理和技术的专业基础知识，受到环境设计思维能力的培养、环境设计方式方法和实践技能的基本训练，掌握创新设计和创意应用的基本能力。

1. 践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。理想信念坚定，传承红色基因和中国优秀传统文化，具有良好的思想道德修养和艰苦奋斗精神。

2.了解环境设计学研究对象的基本特性和国内外环境设计学界最重要的理论前沿、研究动态，了解有关经济、文化、艺术事业发展的方针、政策和法规。

3.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有开阔的视野和时代敏锐意识，并有一定的科研能力。

4.具有跨学科知识素养，了解中外环境设计发展现状和未来发展趋势，了解建筑与环境设计领域的政策、法规。能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察设计问题，具有一定的哲学思辨能力和文学素养。

5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织协调的基本能力。

6.通过多媒体软件的课程教育，使学生具备在基于计算机条件下的环境设计、项目开发的整合能力和创造能力；具有一定的环境设计综合应用能力、环境设计创新能力、环境设计鉴赏能力；具有较强的从事环境设计和解决环境设计实际问题的能力。

7.有良好的表达、沟通及协同创新能力，能基本胜任本专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施，以及参与社会性传播、普及与应用设计知识的能力。

8.具备勇于实践、善于创新、敢于创业的素质，掌握一定的创新创业基础技能。

三、主干学科

艺术学、建筑及环境设计方法学、材料学

四、核心课程

环境设计原理、建筑设计基础、庭园设计、人体工程学、园林树木学、居住空间设计、模型制作、文化空间设计、环境工程

五、学分及学时分配表

注：实践教学包括综合实践、课内实践和课外实践三部分，实践教学共计47.5学分，占总学分29.87%。

六、学制和修业年限

学制4年，修业年限3～6年。

七、           毕业学分要求

   修完培养方案各板块的最低学分要求，且最低总学分达到159学分。

八、教学时间分配表

九、课程设置及计划表

见附表“课程设置及计划表”。

十、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵

见附表“毕业要求与课程及教学活动关联矩阵”。

专业负责人    张丽娜                 学院负责人  杨    萍