近日，为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实推动全会精神进教材、进课堂、进学生头脑，提升思政课教学质量和育人水平，马克思主义学院召开党的二十届四中全会精神融入思政课教学集体备课会。会议由学院党总支书记王劲松主持。

学院副院长李军星为全体思政课教师作了题为《深悟党的二十届四中全会精神 扛起“十五五”奋进新使命》的专题学习辅导讲座。讲座系统阐释了党的二十届四中全会的重大意义，全面梳理了“十五五”规划的指导思想、目标任务与实践路径。解读了全会提出的一系列新思想、新论断、新部署、新要求，特别是围绕发展全过程人民民主、建设更高水平法治中国、推进国家治理体系和治理能力现代化等核心内容进行了重点阐释。李军星强调，全体思政课教师要先学一步、学深一层，全面准确领会全会精神的丰富内涵与精髓要义，为有效开展融入思政课教学打下坚实理论基础。

集中学习环节后，各教研室分别组织了分课程集体备课研讨。在各教研室主任的主持下，教师们结合所授课程的特点、教学目标和内容体系，展开了热烈而深入的讨论。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是系统阐释党的创新理论的核心课程，党的二十届四中全会的精神实质是习近平新时代中国特色社会主义思想在治国理政实践中的最新发展和重要体现。因此，将全会精神融入本课程教学不仅是政治要求，更是深化课程内涵、提升教学时效性和吸引力的内在需要。教师们围绕“融什么”“如何融”两大关键问题展开了热烈而富有成效的讨论。

思想道德与法治教研室，重点探讨了如何将全会关于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要部署，与法治教育部分紧密结合，引导学生增强法治观念，提升法治素养。马克思主义基本原理教研室，从哲学社会科学的角度，探讨了如何运用马克思主义立场观点方法阐释全会提出的重大理论和实践问题。形势与政策课教研室则计划及时将全会精神作为近期教学重点，帮助学生准确把握当前国家发展的最新形势与政策导向。

各教研室的讨论氛围热烈，教师们踊跃发言，分享学习体会，交流融入思路，并就具体的教学案例、教学方法、实践环节设计等提出了许多富有建设性的意见。通过集体研讨，教师们进一步明确了将党的二十届四中全会精神融入教学的关键点、切入点和有效路径，形成了具有操作性的教学方案和建议。

此次集体备课会主题鲜明、内容充实、研讨深入，统一了思想，凝聚了共识，提升了能力。与会教师纷纷表示，要将学习成果转化为生动的教学实践，精心设计教学内容，创新教学方法，确保党的二十届四中全会精神“融”得自然、“入”得深刻，切实发挥好思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出积极贡献。马克思主义学院也将持续深化对党的创新理论的学习研究和宣传阐释，不断推动思政课改革创新，提升育人实效。